ALUNOS SURDOS E COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PARTICIPAM DA FEIRA DAS CIVILIZAÇÕES DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE ROOSEVELT-PARNAMIRIM/RN E DÃO SHOW

 ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE ROOSEVELT REALIZA A VI FEIRA DAS CIVILIZAÇÕES 2013 COM O TEMA CONHECENDO POVOS E NAÇÕES.ESTE PROJETO É COORDENADO PELA PROFESSORA TELMA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO.

 ESTE EVENTO TEVE A PARTICIPAÇÃO DE INTÉRPRETE DE LIBRAS, POSSIBILITANDO AO ALUNOS SURDO APROPRIAR-SE DOS CONHECIMENTOS PROPORCIONADOS PELA FEIRA.

 O CORAL CAMPEÃO VENCEDOR,NOME DADO PELA PROFESSORA TELMA, FORMADO POR ALUNOS SURDOS DEU ABERTURA  AS FESTIVIDADES.

 ALUNOS SURDOS DAS TURMAS 1.3-2.2 E 3.3 REPRESENTARAM SUAS NAÇÕES(PORTUGAL-ESPANHA E JAPÃO).

 A MÚSICA CONQUISTANDO O IMPOSSÍVEL DA CANTORA JAMILI RETRATOU ATRAVÉS DA LIBRAS A IMPORTÂNCIA DA FÉ PARA VENCER AS BARREIRAS. OS ENSAIOS DO CORAL FOI DE RESPONSABILIDADE DA PROFESSORA DO AEE-LINDAMAR

 PROFESSOR HUGO PARCEIRO DO PROJETO.ALUNOS SURDOS:HUGO,PRISCILA,SHEILA,BEATRIZ E ÉRICA.

 O SINAL DO PAÍS-JAPÃO

 PROFESSORA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS-LINDAMAR COM OS ALUNOS BEATRIZ,HUGO,PRISCILA,ÉRICA E SHEILA,FAZENDO O SINAL DA ESPANHA.

 NESTA FOTO OS ALUNOS ESTÃO FAZENDO O SINAL DE PORTUGAL

 DEGUSTAÇÃO DA CULINÁRIA JAPONESA,ESPANHOLA E PORTUGUESA

 FOTO COM A COORDENADORA DO ENSINO MÉDIO PROFESSORA AIDA, JUNTAMENTE COM A COORDENADORA DO PROJETO A PROFESSORA TELMA.

 APRESENTAÇÃO DA ECONOMIA DE PORTUGAL PELA ALUNA BEATRIZ(ALUNA SURDA)

 APRESENTAÇÃO DA ARTE E DAS LUTAS MARCIAIS PELOS ALUNOS HUGO E WILLIAN(ALUNOS SURDOS)

RECEPÇÃO DO EVENTO REALIZADA PELO ALUNO ARTUR A ESQUERDA(ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL)

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE

Lindamar de Oliveira Silva

Depois de diversas experiências atuando na sala de recursos multifuncionais, percebi diante das realidades vivenciadas no contexto escolar como também por meio das reflexões nas  formações acadêmicas ao longo deste processo,que o professor da sala de recursos multifuncionais,tem um papel muito importante dentro de uma escola.A responsabilidade na sua prática, reflete de uma maneira grandiosa,no contexto da educação especial,principalmente quando este profissional veste a camisa para defender a educação como um direito de todos.O direito do acesso e da permanência do aluno com deficiência na escola aprendendo através de um ensino de significativo,com professore qualificados e de  uma escola acessível em toda à sua estrutura,seja física e/ou humana.Quanto a atuação do professor do aee especificamente no atendimento educacional especializado,ele deve está inteirado do seu papel na escola buscando desempenhá-lo da melhor maneira possível,com profissionalismo e responsabilidade,utilizando-se de seus conhecimentos e experiências para desenvolver bem aquilo que lhe foi confiado.Partindo deste pressuposto,um estudo de caso de cada aluno bem elaborado,facilita a elaboração e o desenvolvimento de um plano de aee, estas duas ferramentas são necessárias para o fazer pedagógico deste professor.Por falta de conhecimento,muitos profissionais da educação  pensam que o professor do aee,na sua dinâmica de enche sua sala de alunos com deficiências diferente para dá aulas como  uma classe especial de reforço,mas quando estes são esclarecidos da dinâmica real do funcionamento da sala de recursos multifuncionais,reconhece a responsabilidade deste professor,percebendo a complexidade de todo o processo que se dá para atender a especificidade do aluno público do aee,desde a elaboração de um estudo de caso à realização do plano do aee,como já foi dito,sendo estas,ferramentas fundamentais para a educação especial na perspectiva da educação inclusiva,visto que como o professor da sala de aula comum precisa do seu plano de intervenção pedagógica,o professor do aee necessita também do seu Plano do aee. Mediante a esta realidade é motivo de reflexão,saber como os professores do atendimento educacional especializado, estão sendo formados para atuar numa função tão necessária e de muita responsabilidade. Deixo aqui alguns questionamentos para reflexão: Como as salas de recursos estão funcionando em todo o Brasil?Os Estado ou municípios tem oferecido as condições necessárias para os profissionais realizarem o seu trabalho com as condições básicas?Refletir e Replanejar se faz necessário quando se pretende alcançar um objetivo.